曾經(jīng)的一次選擇，讓我實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想；曾經(jīng)的一番耕耘，讓我收獲了沉實(shí)的希望。那是一段充溢著激情與向往的時(shí)光，瑰麗而豐富，美好而難忘。
——題記
還未等留戀完夏日的酣暢淋漓,轉(zhuǎn)眼秋天就迎風(fēng)而來。校園里的火炬樹葉子，金黃已染滿了半樹，微風(fēng)里輕輕顫抖著,像是聽誰(shuí)講了一個(gè)有趣的故事,禁不住要樂出聲來。九月的校園是最可愛的，成熟的綠是經(jīng)夏的松柏，草地上幾點(diǎn)零星的野花，恰似一片片彩色的云朵蕩在綠叢中。錯(cuò)落的磚紅色建筑莊重而典雅，就那樣靜靜地映襯著周圍的一切，美得讓人沉醉。
尋一叢蔥蘢的綠楊，回首過往的腳步漸行漸遠(yuǎn)；夢(mèng)里記憶的來路慢慢清晰；這幾天，我拜讀了《群星璀璨》《桃李芬芳》等幾本書，深深地被前輩們的樸素、真誠(chéng)、堅(jiān)毅和執(zhí)著打動(dòng)著。故事里，風(fēng)雨兼程；故事外，突然感懷。沉淀在記憶中的，更多的是那些平淡如水的日日夜夜，那些只屬于我和這校園的日久情深……二十多年來，校園里花開花落，云卷云舒，那些寫在黑板上的美麗時(shí)光都會(huì)是那余香縈繞的一筆，它記錄的是一段青春年少的日子，一段追逐夢(mèng)想的日子，一段追逐一生的日子……
1986年，也是在這樣一個(gè)九月里，一個(gè)不諳世事，對(duì)未來充滿幻想的女大學(xué)生走進(jìn)了鐵嶺市技工學(xué)校（鐵嶺技師學(xué)院前身）的校園。面對(duì)著那座混凝土教學(xué)樓，我開始不知所措，盡管兒時(shí)當(dāng)老師的理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，但大學(xué)里幾年的苦讀在這些連高中也考不上的差生面前是否會(huì)顯得蒼白無力？帶著這樣的迷惑，我開始了我的教者生涯。我給自己下的第一個(gè)死命令是要在跟學(xué)生見面的第一堂課上記住所有學(xué)生的名字。因?yàn)槲疑钪�，這些在以往的課堂上被忽略得太久的高中漏，是帶著中考落榜的沮喪來到我們職業(yè)學(xué)校的。他們已經(jīng)習(xí)慣了被忽略，而我要關(guān)注他們，要讓他們感覺到老師對(duì)他們的關(guān)注與重視。第二天的課堂上，我叫學(xué)生回答問題時(shí)，被直呼其名的學(xué)生，往往首先很吃驚，隨之是驚喜.興奮.自信，在這一剎那，我意識(shí)到：我成功了！在不久后的一次名為“交心”的主題班會(huì)上，當(dāng)我聽到學(xué)生們所訴說的都是學(xué)業(yè)失敗的苦惱和選擇職業(yè)學(xué)校的無奈時(shí)，我鄭重地告訴他們：他們錯(cuò)了。我說，讀高中升大學(xué)固然可以前程似錦，上職校學(xué)技能也照樣能夠創(chuàng)造美好人生，我又說，人生的道路是向四面八方無盡延伸的，“條條大路通羅馬”每條道路都將帶給我們不同的收獲——最終的成功又是殊途同歸。只要大家努力，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿機(jī)遇。而最不可取的是放棄。我告訴他們我要和他們一起努力！很快的，我得到了我努力后的收獲：學(xué)生對(duì)我的一次要求：給我們?cè)倮收b一首詩(shī)吧；一次追問：你還沒告訴我為什么呢；一次探討：為什么我寫作文總不知道從哪寫起；一次歡呼：老師萬歲！這些收獲聽起來也許稀松平常，但我卻把它們?nèi)缤鋵氁粯诱洳�。一次，一位教�?wù)處的老師說起學(xué)生特別喜歡我的課，那一刻，我確定自己找到了一份讓我真正快樂的理由，找到了一份為師的動(dòng)力，找到了一位職校老師的驕傲！在一個(gè)畢業(yè)班的元旦晚會(huì)上，學(xué)生們?cè)S給我一個(gè)心愿，他們希望十年以后能重回母校與戴老的，于是從那天起，我的生命中又多了一份牽掛。
年復(fù)一年，校門口那棵大柳樹的葉子青了又黃，黃了又青，上課的鈴聲師照張合影，他們希望戴老師永遠(yuǎn)年輕。這個(gè)約定是許給未來的，是許給心響起了，又響起了......柳條兒周而復(fù)始的枯榮里有我最美年華的裝點(diǎn)。每每望著畢業(yè)照上那一張張青春的笑臉，我總會(huì)感到特別幸福。他們就好像我親手送上藍(lán)天的風(fēng)箏，無論飛得多高，回頭望著我時(shí)，都會(huì)讓我萬般的欣慰與自豪。
流動(dòng)的歲月里，一年一換的班牌總在提醒我：你又長(zhǎng)大了一歲。老領(lǐng)導(dǎo).老教師們交了班，新領(lǐng)導(dǎo)的日漸斑白的華發(fā)讓我看到了他們對(duì)未來的堅(jiān)定，校園里學(xué)生們穿梭的身影讓我有理由相信使命的崇高。
漫步九月，校園里天高云淡，金輝燦爛，視野中的雍容穩(wěn)健恢弘旖旎讓我油然而生一種感悟：這里注定駐留了人生的美麗與精彩！
曾幾何時(shí)，我的臉上寫滿憧憬；曾幾何時(shí)，我從青澀走向了成熟。如今，我發(fā)現(xiàn)自己無法用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)來形容我與這校園的感情。她見證了我的成長(zhǎng)，還將見證我一生的美麗時(shí)光！
（基礎(chǔ)部 戴婉梅）