為進一步推進我院課程建設(shè)上質(zhì)量、上水平，根據(jù)人力資源和社會保障部關(guān)于進一步提高技師學(xué)院教育質(zhì)量的指示精神，結(jié)合學(xué)院的實際情況，特制定本辦法。  
一、建設(shè)精品課程的目的  
    精品課程是具有一流教師隊伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教學(xué)管理等特點的示范性課程。建設(shè)精品課程的目的是通過為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源來提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過精品課程的建設(shè)，不斷深化教學(xué)改革，切實推進教育創(chuàng)新，進而不斷提高我院的教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。  
二、精品課程的建設(shè)要求及內(nèi)容  
    精品課程是指具有特色和一流教學(xué)水平的示范性課程。精品課程建設(shè)要體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，符合科學(xué)性、先進性和教育教學(xué)的普遍規(guī)律，具有鮮明特色，并能恰當運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、方法與手段，教學(xué)效果顯著，在全院具有示范性和輻射推廣作用。  
精品課程建設(shè)主要包括六方面內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)方法和手段建設(shè)、教材建設(shè)、實驗教學(xué)內(nèi)容建設(shè)和機制建設(shè)。  
三、精品課程建設(shè)規(guī)劃  
    每年遴選2—3門重點課程進行建設(shè)，通過3—5年的時間，完成10門左右院級精品課程建設(shè)目標，爭取每年能有l(wèi)門課程進入省級精品課程，3—5年努力有l(wèi)—2門課程成為國家級精品課程，使其在師資隊伍、教學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量等方面都達到優(yōu)秀標準，成為具有一流教師隊伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理示范性課程。  
    1、制訂科學(xué)的建設(shè)規(guī)劃。學(xué)院制定精品課程建設(shè)實施意見。各系部在學(xué)院精品課程建設(shè)實施意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)專業(yè)的定位與特色，合理規(guī)劃本單位精品課程建設(shè)工作。各申報課程要對照目標要求，制訂改革和建設(shè)方案。通過精品課程建設(shè)，帶動其他課程建設(shè)，從而提高學(xué)校整體教學(xué)工作水平。  
    2、切實加強教學(xué)隊伍建設(shè)。精品課程要由本領(lǐng)域影響力較大，并具有豐富實踐經(jīng)驗的教師主講，要通過精品課程建設(shè)逐步形成一支結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的教師梯隊，要按一定比例配備輔導(dǎo)教師和實驗教師。  
    3、重視教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革。要準確定位精品課程在人才培養(yǎng)過程中的地位和作用，正確處理單門課程建設(shè)與系列課程改革的關(guān)系。精品課程的教學(xué)內(nèi)容要先進，要及時反映本學(xué)科領(lǐng)域的最新科技成果。同時，廣泛地吸收先進的教學(xué)經(jīng)驗，積極配合優(yōu)秀教改成果，體現(xiàn)新時期社會、政治、經(jīng)濟、科技的發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求。  
    4、注重使用先進的教學(xué)方法和手段。要合理利用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段，改革傳統(tǒng)的教學(xué)思想觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)管理。精品課程要使用網(wǎng)絡(luò)進行教學(xué)與管理，相關(guān)的教學(xué)大綱、教案、習(xí)題、實驗指導(dǎo)、參考文獻目錄等要上網(wǎng)并免費開放，鼓勵將網(wǎng)絡(luò)課件、授課錄像等上網(wǎng)開放，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。  
    5、重視教材建設(shè)。精品課程教材應(yīng)是系列化的優(yōu)秀教材。精品課程主講教師可以自行編寫、制作相關(guān)教材，也可以選用國家級優(yōu)秀教材和國外高水平原版教材。鼓勵建設(shè)一體化設(shè)計、多種媒體有機集合的立體化教材。  
    6、理論教學(xué)與實踐教學(xué)并重。要高度重視實驗、實習(xí)等實踐性教學(xué)改革，通過實踐培養(yǎng)和提高學(xué)生的職業(yè)能力和創(chuàng)新能力。精品課程主講教師要親自主持和設(shè)計實踐教學(xué)，要大力改革實驗教學(xué)的形式和內(nèi)容，鼓勵開設(shè)綜合性、創(chuàng)新性試驗和研究型實驗，鼓勵學(xué)生參與科研活動。  
    7、建立切實有效的激勵和評價機制。學(xué)院采取切實措施，要求教授上講臺和承擔精品課程建設(shè)，鼓勵教師、教學(xué)管理人員和學(xué)生積極參加竟聘課程建設(shè)。對于成績突出的精品課程建設(shè)參與人員，按照教學(xué)成果獎獎勵辦法給與相應(yīng)的獎勵。通過精品課程建設(shè)，建立健全精品課程評價體系，建立學(xué)生評教制度，促使精品課程建設(shè)不斷發(fā)展。  
四、申報條件  
    1、原則上應(yīng)是影響力較大的基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課。  
    2、申報課程必須是為我院高職生連續(xù)開設(shè)三年(包括三年)以上。  
    3、課程的主講教師一般應(yīng)具有教授、副教授、講師職稱。  
    4、有關(guān)教學(xué)大綱、授課教案、習(xí)題、實習(xí)和實驗指導(dǎo)、參考文獻目錄、課件等教學(xué)材料齊全、規(guī)范，并有現(xiàn)場教學(xué)錄像(申報時不少于50分鐘)，可以經(jīng)多媒體制作上網(wǎng)交流。  
五、審批程序  
    院級精品課程的立項審批每年在五月份進行，具體程序如下：  
    (1)每年三月份，精品課程建設(shè)負責人組織填寫《鐵嶺技師學(xué)院精品課程立項申請書》等材料，向所在教學(xué)部門提出申請。  
    (2)各教學(xué)部門根據(jù)課程的實際情況，提出本部門年度精品課程建設(shè)的課程，連同材料一起報教務(wù)處。  
    (3)教務(wù)處對各部門上報的材料審核后，組織專家組依據(jù)國家《精品課程評選指標體系》進行審批。必要時組織精品課程建設(shè)負責人進行答辯。  
    (4)對于評審?fù)ㄟ^的課程，學(xué)校授予院級精品課程榮譽稱號，學(xué)院教務(wù)處與課程建設(shè)負責人簽訂精品課程建設(shè)立項合同，投入經(jīng)費進行建設(shè)。  
    (5)申報遼寧省精品課程的課程必須為學(xué)院評選出的精品課程。  
六、精品課程建設(shè)管理  
    1、院級精品課程的建設(shè)周期原則為2年。課程建設(shè)期間，學(xué)院教務(wù)處將進行跟蹤檢查，并于中期組織專家進行檢查。  
    2、院級精品課程的榮譽稱號保留3年。3年后如檢查符合要求，則繼續(xù)保留榮譽稱號，對于跟蹤檢查或中期檢查不符合要求的，取消其榮譽稱號。  
    3、對于被列入院級精品課的課程，學(xué)院將投入資金進行資助。對于評為省級精品課程的，學(xué)院將連續(xù)進行資助。  
    4、建設(shè)期滿后，教務(wù)處將組織專家進行全面驗收。  
七、建設(shè)經(jīng)費及獎勵政策  
    1、院級精品課程，學(xué)院通過教學(xué)改革立項的方式根據(jù)課程建設(shè)的實際連續(xù)3年每年給予建設(shè)資助經(jīng)費，主要用于精品課程的教師培訓(xùn)、教改資料、網(wǎng)絡(luò)課件建設(shè)、學(xué)術(shù)交流等軟件建設(shè)。  
    2、對于由于建設(shè)不利造成跟蹤檢查不合格的課程，學(xué)院將停撥建設(shè)經(jīng)費，并且五年內(nèi)不能主持或參與教務(wù)處教學(xué)改革的立項項目，并追究課程建設(shè)負責人的責任。  
    3、對于列入院級精品課程的，學(xué)院頒發(fā)榮譽證書，對于獲得省級精品課程的和國家級精品課程的，學(xué)院給予獎勵。  
    4、對于精品課程建設(shè)的負責人和主要骨干，各部門在崗位聘任、工作量計算方面應(yīng)給予足夠的考慮。各部門精品課程建設(shè)的工作業(yè)績將作為對部門考核的重要指標之一。 
八、精品課程的評選標準 
    精品課程的評選和建設(shè)主要圍繞教師隊伍、教學(xué)內(nèi)容手段、教學(xué)建設(shè)、實踐教學(xué)、教學(xué)效果等幾個方面，本辦法由教務(wù)處負責解釋。