《教育部關(guān)于全面提高職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》明確指出，校企合作人才培養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的一種有效途徑，是深化產(chǎn)學研合作教育的重要載體，是提高人才培養(yǎng)工作水平重要內(nèi)容。而企業(yè)與院校合作，利用資源優(yōu)勢互補，亦能減少新人的培訓周期，選撥培養(yǎng)出更加符合企業(yè)實際需要的人才。因此校企合作對學校與企業(yè)而言，是一種可持續(xù)發(fā)展的互惠雙贏關(guān)系。
    一、面對中職的校企合作
中等職業(yè)學校以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位，注重培養(yǎng)面向生產(chǎn)、服務第一線的技能型人才。學校與企業(yè)深層次合作，讓學生走出課堂，走出實訓室，走出學校，在職業(yè)環(huán)境中進行現(xiàn)場教學，是提升學生就業(yè)的有效途徑。
    二、面對高職的校企合作
高職教育培養(yǎng)的人才是社會所需要的生產(chǎn)、服務、管理一線的高級應用型人才，這類人才的最突出特點是具有較強的實踐技能。對高職院校而言，走校企合作之路，爭取并依靠企業(yè)的支持和參與，主動服務企業(yè)的需求，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，實現(xiàn)職業(yè)教育又快又好發(fā)展的根本途徑。
    三、面對應用型本科的校企合作
應用型本科院校注重培養(yǎng)理論知識與實際技能兼?zhèn)涞膹秃蠎�用型人才。學校人才培養(yǎng)目標和企業(yè)需求高度切合，走校企合作之路，以社會經(jīng)濟發(fā)展的需求為目標，面向地方和區(qū)域經(jīng)濟，是培訓全面掌握高新技術(shù)并能熟練應用的高級技能型人才的必然要求。