為提升學(xué)院學(xué)生管理教師隊(duì)伍和心理課教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，更好的為學(xué)生開展心理咨詢工作，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)決定，于2017年8月24日上午組織學(xué)生管理教師和心理課教師到鐵嶺市博華教育咨詢中心參加“愛沙游”沙盤游戲療法培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由學(xué)生處邢處長負(fù)責(zé)組織，四個(gè)系副書記、全體高職輔導(dǎo)員、中職班主任和心理課任課教師參加了此次培訓(xùn)。



  博華教育咨詢中心的張丹校長負(fù)責(zé)此次培訓(xùn)工作，張丹校長是國家二級心理咨詢師，鐵嶺市心理協(xié)會副會長，同時(shí)是業(yè)內(nèi)資深的沙盤游戲培訓(xùn)教師，她從沙盤游戲的基本理論和實(shí)際操作兩部分進(jìn)行培訓(xùn)。通過沙盤游戲的概念、沙盤游戲的發(fā)展、沙盤游戲的形式、沙盤游戲療法的優(yōu)勢、沙盤游戲治療師的角色和沙盤游戲工作室基本設(shè)置幾個(gè)方面向大家詳細(xì)闡述了沙盤游戲的基本理論。結(jié)合多年來積累的沙盤療法的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際就診案例，向大家介紹實(shí)際操作中需注意的問題和具體操作方法。最后，她讓每名參加培訓(xùn)的教師自選沙具，進(jìn)行擺盤，根據(jù)每個(gè)人的擺盤情況，張丹校長與大家進(jìn)行交流。



 此次培訓(xùn)，填補(bǔ)了學(xué)生管理教師關(guān)于心理沙盤方面知識的空白，使其對沙盤游戲療法有所了解。也拓寬了對學(xué)生進(jìn)行心理問題指導(dǎo)的渠道，以便更好的開展學(xué)生管理和心理咨詢工作。